Đề khảo sát chất lượng thi vào Lớp 10 THPT môn Ngữ văn - Năm học 2022-2023 - Phòng GD và ĐT Ba Đình (Có đáp án)

PHẦN I (6,5 điểm)
Nha thơ Tố Hữu đã mở đầu một bai thơ của mình bằng tiếng chim tu hú quen
thuộc, báo hiệu mùa hè:
Khi con tu hú gọi bầy
(Theo Ngữ văn 8, tập II, NXB Giáo Dục, năm 2010)
Câu 1 (1,0 điểm): Âm thanh ấy cũng xuất hiện nhiều lần trong một bai thơ của
Bằng Việt. Đó la bai thơ nao? Nêu mạch cảm xúc của bai thơ.
pdf 3 trang Mạnh Hoàng 25/01/2024 1100
Bạn đang xem tài liệu "Đề khảo sát chất lượng thi vào Lớp 10 THPT môn Ngữ văn - Năm học 2022-2023 - Phòng GD và ĐT Ba Đình (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pdfde_khao_sat_chat_luong_thi_vao_lop_10_thpt_mon_ngu_van_nam_h.pdf

Nội dung text: Đề khảo sát chất lượng thi vào Lớp 10 THPT môn Ngữ văn - Năm học 2022-2023 - Phòng GD và ĐT Ba Đình (Có đáp án)

  1. UBND QUẬN BA ĐÌNH ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2022-2023 Môn: Ngữ văn ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian lam bai: 120 phút (Đề gồm 01 trang) PHẦN I (6,5 điểm) Nha thơ Tố Hữu đã mở đầu một bai thơ của mình bằng tiếng chim tu hú quen thuộc, báo hiệu mùa hè: Khi con tu hú gọi bầy (Theo Ngữ văn 8, tập II, NXB Giáo Dục, năm 2010) Câu 1 (1,0 điểm): Âm thanh ấy cũng xuất hiện nhiều lần trong một bai thơ của Bằng Việt. Đó la bai thơ nao? Nêu mạch cảm xúc của bai thơ. Câu 2 (1,0 điểm): Trong bai thơ em vừa xác định a. Chỉ ra thán từ gọi đáp trong một câu thơ viết về tiếng chim tu hú. b. Sự xuất hiện nhiều lần của tiếng tu hú có ý nghĩa gì? Câu 3 (3,5 điểm): Ở bai thơ của Bằng Việt, có một kỉ niệm về người ba trong hồi ức ma cháu chẳng bao giờ quên được giữa những năm chiến tranh gian khổ, ác liệt: Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi Bằng một đoạn văn (khoảng 12 câu) trình bay theo cách lập luận diễn dịch, lam rõ vẻ đẹp của ba trong hồi ức ấy, trong đoạn sử dụng hợp lí câu bị động va phép nối để liên kết câu (chỉ rõ những yếu tố tiếng Việt đã sử dụng). Câu 4 (1,0 điểm): Cụm từ “cháy tàn cháy rụi” gợi cho em liên tưởng đến chi tiết nao trong một văn bản đã học ở chương trình Ngữ văn 9? Nêu rõ tên văn bản va tác giả. PHẦN II (3,5 điểm) Đọc đoạn thơ va thực hiện các yêu cầu bên dưới: “ hạnh phúc bình thường và giản dị lắm là tiếng xe về mỗi chiều của bố cả nhà quây quần trong căn phòng nhỏ chị xới cơm đầy bắt phải ăn no hạnh phúc là khi đêm về không có tiếng mẹ ho là ngọn đèn soi tương lai em sáng là điểm 10 mỗi khi lên bảng là ánh mắt một người lạ như quen hạnh phúc là khi mình có một cái tên ” (Trích “Hạnh phúc” - Thanh Huyền) Câu 1 (0,5 điểm): Ghi lại dòng thơ khái quát nội dung chính của đoạn thơ. Câu 2 (1,0 điểm): Xác định va nêu tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ. Câu 3 (2,0 điểm): Tác giả Thanh Huyền đã chia sẻ quan điểm về hạnh phúc. Còn với em, như thế nao la hạnh phúc? Hãy trình bay ý kiến của mình bằng một đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi. Hết
  2. (1.0 điểm) kê, điệp ngữ - Gọi tên 0.5đ - Chỉ ra dấu hiệu 0.25đ - Tác dụng: nhấn mạnh 0.25đ 3 NLXH - HS thực hiện được các yêu cầu: (2.0 điểm) * Hình thức: 0.25đ - Đoạn văn, không quá 2/3 trang giấy thi - Mạch ý rõ rang, bố cục hợp lí, lập luận chặt chẽ, đảm bảo liên kết. * Nội dung: HS có thể trình bày theo các cách khác nhau 1.75đ nhưng phải đảm bảo đúng đặc trưng văn NLXH (lí lẽ rõ ràng, DC đời sống, phân tích đánh giá được các mặt của vấn đề ) và làm rõ vấn đề: quan niệm về hạnh phúc. Mạch ý tham khảo: * Dẫn vấn đề: * Giải thích vấn đề: 0.5đ - Hạnh phúc la gì? Biểu hiện của hạnh phúc? - Ý nghĩa của hạnh phúc trong đời sống. * Ban luận vấn đề: - Lí giải được vì sao quan niệm của em lại la hạnh phúc. 0.5đ + Hs biết lấy DC đời sống va phân tích để thuyết phục cho ý kiến của mình. - So sánh, đối chiếu với những quan niệm khác về hạnh phúc 0.25đ để biết cách tạo ra hạnh phúc trong cuộc sống. * Liên hệ: bám sát ý nghĩa của vấn đề, xác định rõ: 0.5đ - Nhận thức được giá trị của hạnh phúc trong đời sống. - Đưa ra những hanh động cụ thể để tạo dựng va gìn giữ hạnh phúc. Lưu ý: Không cho điểm những bài viết có suy nghĩ lệch lạc, tiêu cực.